sábado, 11 de abril de 2020

Área de Matemáticas de Secundaria


lunes, 31 de marzo de 2014

EXCURSIÓN SIERRA NEVADA



Esta mañana hemos estado de excursión en Sierra Nevada con un viaje organizado por la Diputación de Almería. Algunos de nuestros alumnos han descubierto la Sierra por primera vez.

Hemos disfrutado lanzándonos con palas ladera abajo, construyendo un iglú y haciendo una ruta de senderismo  con raquetas. 

¡Hemos pasado un día increíble!











jueves, 21 de marzo de 2013

Happy Easter 2013

HAPPY EASTER!!

 Durante los días previos a Semana Santa, en la asignatura de Inglés hacemos trabajos sobre "Happy Easter". Una festividad cuyos orígenes no todo el mundo conoce y por ello aquí explico.
Los orígenes de la Pascua Florida (en inglés "Easter") se remontan a la fiesta primaveral en honor a la diosa teutónica de la luz y la primavera, conocida como "Easter". Los símbolos de la diosa de la fertilidad;  "Astarté" o "Istar" eran el huevo y la liebre.
Es por ello la tradición de pintar huevos de Pascua y la causa de que en la mayoría de dibujos aparezca el famoso conejito de Pascua.
A continuación presento algunos de los trabajos realizados por los niños en el cole.


Un gran mural en la entrada decora la pared, en él han participado todos los cursos.
Cestitas para los huevos de Pascua. Niños y niños de 3º y 4º de primaria




Niñas de 2º de la ESO decorando huevos de Pascua.



También las niñas de 1º de ESO han participado

Y estos son los resultados. 
¡Han quedado preciosos!

sábado, 2 de marzo de 2013

CARNAVAL 2013

 
Después de tanto días de ensayo llegó el CARNAVAL 2013, nos hemos divertido mucho.
 
 


DÍA DE ANDALUCÍA

Aprovechamos bien toda la mañana, a primera hora trabajos en clase con fichas y abanicos de cada provincia andaluza, despues estuvimos entretenidos y aprendiendo con las proyecciones audiovisuales hechas para ese día. Después de tanto trabajo nos bajamos al patio a CANTAR el Himno de Andalucía y por fin tuvimos una grata recompensa con un DESAYUNO ANDALUZ ofrecido por la asociación de Padres/Madres "La Cimbra".

domingo, 3 de febrero de 2013

EL DÍA DE LA PAZ

EL DÍA DE LA PAZ

CURSO 2012/13
 
Conseguimos nuestros própositos con las actividades programadas.
Enhorabuena alumnos/as y maestros/as
 
 

lunes, 25 de junio de 2012

¡¡CERRAMOS POR VACACIONES!!

Desde el Blog del Centro queremos agradecer a toda la Comunidad Educativa su implicación para que este medio de comunicación entre maestros/as y familias fuera un fiel espejo de las actividades que a lo largo del curso 2011-12 se han ido realizando.

Esperemos que esta pequeña "velita virtual" siga adelante el próximo curso 2012-13 y que nunca se apague la información de este blog a modo de fotos, comentarios, montajes...



 
¡¡EL EQUIPO DOCENTE DEL CEIP "ANTONIA ARTIGAS" OS DESEA UN FELIZ VERANO!!






sábado, 9 de junio de 2012

EXPRESIÓN CORPORAL

CAPÍTULO II: "EL JUEGO ESCENIFICADO"

     









Del Cabaret a los bailes de más actualidad, del mimo al teatro hablado, hay un sin fín de posibilidades para trabajar la expresión oral y gestual.


        Durante estas semanas el gimnasio del Cole se ha convertido en un maravilloso escenario donde hemos dejado que nuestra imaginación, creatividad e improvisación vuele libre para crear bellas coreografías y pequeñas obras de teatro dignas del mejor musical de Broadway...



  

¡¡ARRIBA EL TELÓN, ABAJO EL ABURRIMIENTO!!





viernes, 8 de junio de 2012

Buscando otros espacios de juego...


                                                                            Cuando llega el mes de junio, el sol empieza a avisarnos de lo cerquita que está el verano y para evitar las altas temperaturas, en los recreos, buscamos otros espacios en el Cole para seguir pasándolo "piruleta" .     

Así que, le decimos "adiós" a las 
pistas por una temporada y abrimos el armario de los juegos de siempre. Nuestro compi Pepe es el encargado este año de que todo esté en orden, cuidar para que todos y todas jueguen sin peleas y explicar, en caso de dudas, cuáles son las reglas de los juegos de mesa... Pepe se las sabe TODAS! ES UN VERDADERO MAESTRO DE LOS JUEGOS!!!

                                                                                           

sábado, 2 de junio de 2012

DÍA DEL MEDIOAMBIENTE

¡GRACIAS, por darme la vida!
Hoy tus jóvenes manos me han plantado y saciado del agua que necesitaba para vivir.
Si me cuidas y proteges, prometo crecer rápido y fuerte para darte esa sombra que necesitas después de tus juegos, llenar tus pulmones de oxígeno y ser ese aliento que te ayude a seguir adelante, servir de apoyo para que puedas columpiar a tus futuros hijos/as y darte una de mis ramas para que, cuando la vejez te encuentre, puedas usarme de bastón y apoyarte en mí...
... hoy, sin saberlo, has hecho un nuevo ¡¡¡AMIGO!!!

viernes, 1 de junio de 2012

UN DÍA EN LA PLAYA!!!

El 29 de mayo los alumnos y alumnas de Tercer Ciclo de Primaria y ESO, se fueron a pasar un día de aventuras en la playa.
A través de las actividades planificadas en el Aula del Mar-Almadrabillas, todos disfrutaron de un gran día. Las actividades que se realizaron fueron las siguientes:




- Actividades de navegación
 Nos dimos una vuelta por el Puerto Deportivo en zodiac haciendo "caballicos" en el mar.

 
  - Actividades en el mar: Vela y Piragüismo.
 Nos enseñaron cómo llevar un pequeño barco de vela y a manejar las piraguas... al final, no lo pudimos resistir... nos dimos un baño para aliviar el calor que hacía.


 - Juegos y dinámicas en la playa.
Se hicieron diversos deportes adaptados al medio como: palas, petanca, voleyplaya, disco volador...

jueves, 24 de mayo de 2012

EL NOTICIARIO DE INFANTIL

Durante el mes de Marzo, en infantil estuvieron trabajando el texto periodístico. Se le pidió a las familias su colaboración para seleccionar una noticia por alumno, trabajarla en casa, redactarla, dibujarla y traerla al colegio, donde terminarían de dar forma y grabarían.

En el colegio se revisaron secuencias de noticiarios y se trabajó ese estilo de comunicación.

Una vez rodadas todas las noticias se montaron y esto fue lo que quedó:

Enlace al Noticiario

BIBLIOTECA VIRTUAL

Hola chic@s. Ya pronto comenzarán las vacaciones. Como ya sabéis serán dos largos meses en los que tendréis tiempo de jugar, disfrutar, descansar,...pero también es muy importante no abandonar cosas tan necesarias como la lectura.

La maestra Vanesa ha realizado durante todo el curso una gran labor de biblioteca organizando el sistema de préstamos de libros. Por ello, durante este verano podréis continuar con la lectura gracias al enlace que aquí os dejo.
Se trata de una Biblioteca Virtual en la que se hace una compilación de biografías, adivinanzas y cuentos seleccionados por edades.

Espero que os guste y recordad...LA VIDA ES UN CUENTO QUE MERECE SER LEÍDO Y DISFRUTADO!!!

.http://www.biblioteca.org.ar/infantil.htm

sábado, 19 de mayo de 2012

EXPRESIÓN CORPORAL

CAPÍTULO I: "LA RELAJACIÓN, UN ALMACÉN DE SENSACIONES"

 

Me gustaría comenzar a hablar de mi experiencia con mis alumnos/as en técnicas de relajación haciendo una breve reflexión de las causas que me llevaron a utilizar dichas técnicas en mis clases de Educación Física. Por desgracia, este mundo actual en el que vivimos tiende a arrastrarnos en una vorágine de prisa como si de un enorme remolino imparable se tratara. Muchas veces hacemos las cosas por inercia, o porque se nos dice, o simplemente porque sí, pero no reparamos en el porqué de dicha acción. En este sentido, los niños/as, con sus típicos cambios de humor y su impetuosidad, también son víctimas de la sociedad que nos ha tocado vivir. 
En general, el ritmo de vida fuera del aula es demasiado acelerado, no se reflexiona sobre las acciones que se hacen ni el proceso para  conseguir algo. Hacemos una cosa tras otra de forma automática, sin pensar. De la misma manera, los alumnos/as imitan su entorno, cayendo en la trampa, y por supuesto, a esto podríamos añadir otras circunstancias tanto personales como externas que influyen en ellos. En mis clases he observado que los alumnos/as tienden a reproducir los mismos esquemas de comportamiento dentro del aula, que previamente han aprendido en el exterior y que tienen muy interiorizados, basados en la prisa, la falta de reflexión y el llegar al objetivo sin importar como; aludiendo a la famosa sentencia de “importa el fin y no los medios para conseguirlo”.
En definitiva, me decidí a tomar cartas en el asunto e intentar poner mi granito de arena para mejorar la situación. Es sabido que cuando las personas, y por ende los alumnos/as, están sosegadas su rendimiento es mayor, teniendo así una mayor capacidad de concentración, prestando más atención a lo que hacen o se les diga que hagan. Según los expertos, hay una larga serie de beneficios comprobados. La relajación diaria reequilibra y fortalece a la persona, le brinda mayor energía psíquica ya que le permite descansar y recargar las pilas, y le aporta la tranquilidad para afrontar las decisiones y dificultades que se presentan con mayores garantías, sin la crispación de la tensión y los nervios. El axioma principal en esta práctica es el que relajarse puede convertirse en un hábito si se practica periódicamente. Al principio, puede parecer que no funciona pero, con el paso del tiempo, te das cuenta de que los verdaderos resultados aparecen con el paso del tiempo, cuando se practica de manera habitual. Por eso, es conveniente hacer estos ejercicios de relajación en el mayor número de clases posible.


    ¿Qué entendemos por relajación? La relajación es una técnica muy sencilla de aplicar que resulta de enorme ayuda en estados de tensión, nerviosismo o ansiedad que se presentan en numerosas situaciones de la vida, y que deben ser controladas ya que, de lo contrario, si no se reducen estas situaciones negativas, éstas pueden conducir al fracaso como, por ejemplo, en los nervios previos a un examen.
    La técnica más fácil y eficaz es procurar un descenso de la actividad física y mental, es decir, relajarse y olvidarse de lo que se estaba haciendo antes. Sobre todo, cuando tenemos clase después del recreo y los alumnos/as vienen pasados de vueltas. A mis alumnos/as suelo decirles que ya no están en el recreo, sino en clase. Intento que sean conscientes del cambio de situación y comiencen una nueva dinámica de actividad física y mental.  Existen diferentes formas de buscar la relajación con un mismo objetivo fundamental: permitir que los miembros del grupo-clase liberen tensiones al relajarse en pocos minutos. Un factor primordial es que el profesor/a, maestro/a u otro profesional a cargo de los alumnos/as que realice las técnicas de relajación utilice un tono de voz pausado, moderado, y que se tome todo su tiempo, sobre todo cuando se aplica por primera vez.     
 Un concepto clave en todo este entramado es el concepto de silencio. ¿Qué es el silencio? ¿Por qué nos interesa? Contrariamente a lo que muchos/as puedan pensar, el silencio no es estar callado. El silencio es la ausencia de pensamientos inútiles, desperdiciables, negativos, destructivos o, simplemente, perjudiciales si te desvían de tu objetivo primordial: en nuestro caso, aprender. Ciertamente, en nuestra sociedad actual hay poca cabida para el silencio. Hay demasiado ruido, entendido como esa serie de pensamientos inútiles, desperdiciables, negativos, etc. que nos impiden concentrarnos y lograr nuestros objetivos. Muchos de nuestros alumnos también sufren este mal y tienen dificultades para concentrarse en lo que deben hacer. Tienen, la mayoría de las veces, demasiadas distracciones. El silencio ya no es una costumbre, sino algo que escasea en demasía… sssssssssssssssss! A RELAJARSEEE… 

 

sábado, 12 de mayo de 2012

¿Tenemos una alimentación saludable?



Parece ser que no todos y no siempre nos alimentamos de una manera saludable ni tomamos una dieta equilibrada según estamos aprendiendo en clase. Estamos viendo que debemos tomar la cantidad necesaria de todos los nutrientes cada día, que no debemos de abusar de esos dulces que nos gustan tanto a todos, y dejarlos para ocasiones. Y ¿qué tal si empezamos a usar más la plancha?     Nos estamos dando cuenta de los errores que cometemos a la hora de alimentarnos, y de que deberíamos hacer más ejercicio. Debemos cambiar nuestros hábitos y prestar más atención  a la fruta y a la verdura para regular nuestro organismo.
Poco a poco lo vamos a conseguir, el verano es una época estupenda para tomarnos unas sardinitas en la barbacoa con un buen bol de ensalada y una riquísima y fresquita rodaja de sandía.




jueves, 10 de mayo de 2012

VISITA AL "PARQUE DE LAS CIENCIAS" DE GRANADA



Viaje al cuerpo humano, cultura de la prevención, Biosfera, percepción, eureka, Al-Andalus y la Ciencia, explora, planetario, recorrios botánicos, torre de observación, mariposario tropical, rapaces en vuelo, piezas de museo, jardín de la Astronomía ...                               

DINOSAURIOS 
Y MAGIA!











AQUÍ TODO ES A LO GRANDE!!!








miércoles, 25 de abril de 2012

EN LOS RECREOS TAMBIÉN LE DAMOS AL "COCO"!!!


       En nuestro cole los recreos son muyyyyy divertidos, hay tiempo para jugar a la pelota en la pista, charlar con los amigos/as y, este año, también le damos al "coco" con una gran variedad de juegos de mesa: ajedrez, damas, bingo, parchís, dominó, oca, cartas...
      Todo muy bien organizado, claro! Gracias a Rocío y Bianca, dos chicas de ESO que se encargan de tener todo listo! Para eso son las encargadas de las llaves del armario de los juegos de mesa. Y cuando suena la sirena de vuelta a las clases, siempre están dispuestas para "recoger, ordenar, cada cosa en su lugar".
      
      Desde el CEIP "Antonia Artigas" de Gérgal planteamos la consecución de una serie de logros de la mejor manera: JUGANDO. Así es como aprendimos a acercarnos, nada más nacer, al mundo que nos rodea y así es como pretendemos acercar a nuestro alumnado al "mundo de los mayores".

      
     Desde lo general a lo específico:


OBJETIVO GENERAL:
Lograr en los alumnos/as, adecuados desarrollos cognitivos mediante el juego, y una paulatina mejora en la convivencia a partir de la confirmación del otro en la relación interpersonal.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
· Generar en los alumnos/as un sentido de autoconfianza y autoestima.
· Mejorar la capacidad de pensar racionalmente.
· Incrementar las habilidades cognoscitivas.
· Mejorar las habilidades de comunicación en los alumnos/as y la facultad de poder reconocer estructuras estéticas-cognitivas.
· Fortalecer el sentido de trabajo en equipo, para de esta manera realzar las habilidades del alumno/a.
· Hacer que el alumno/a se de cuenta que es responsable de sus propios actos y que debe aceptar las consecuencias.
· Proveer un foro intelectual, lúdico a través del cual los alumnos/as puedan encausar las hostilidades enfocando sus energías de una forma aceptable.
· Ayudar a los alumnos/as a establecer amistades con cierta facilidad, ya que, los juegos de mesa proporcionan un escenario agradable y seguro para reunirse y discutir entre ellos.
· Permitir a los alumnos/as y maestros/as observarse entre ellos en una forma más comprensiva.
· Ofrecer a los alumnos/as un estilo concreto, económico y eficaz para hacerle frente a sus privaciones e inseguridades que forman parte integral de sus vidas.



  ¡HASTA OTRA AMIGUITOS/AS Y RECORDAD "MENS SANA IN CORPORE SANO" ("MENTE SANA EN UN CUERPO SANO"!